【LGBTQ+學生校園處境系列論壇】
為何被霸凌卻不說？LGBTQ+學生的生存之道

熱線的《2020台灣同志（LGBTQ+）學生校園經驗調查報告》 ，發現1226位就讀國高中職的同志學生中，有62.1%曾遭受言語騷擾、17.8%曾遭受肢體騷擾、4.3%曾遭受肢體攻擊。這些遭受騷擾攻擊的同志學生，有超過一半（55.2%）完全不曾向學校教職員求助，主要原因有：不認為教職員可以有效處理（53.4%）、告知教職員會造成情緒上的負擔（48.8%）、不想要對教職員或家人出櫃（48.6%）；更有16.8%表示不敢求助是因教職員本人恐同／恐跨。

面對同志學生在校園高比例遭受騷擾與攻擊，及不敢向學校教職員求助的現況，本場論壇邀請同志學生、高中輔導老師與關心校園霸凌防治的民間團體夥伴，分享各自對中學校園的觀察與生活經驗，歡迎關心同志學生校園處境的朋友參加！

時間：4/9（六）1400-1630
主持人：彭治鏐／台灣同志諮詢熱線協會副秘書長
與談人：
小軒／男同性戀學生
岑岑／女雙性戀學生
胡敏華／國立羅東高級中學輔導老師
張育萌／台灣青年民主協會理事長
陳志遠／人本教育文教基金會主任秘書

----
活動源起：

熱線為了解台灣青少年同志的真實校園處境，在2020年與美國同志教育組織GLSEN合作，針對台灣的國高職、五專（專一到專三）的同志（LGBTQ+）學生進行網路調查，並於2021年完成這份台灣首次的同志學生校園經驗調查報告，希望透過這份報告，呈現台灣青少年同志的校園經驗，並對現況提出分析與建議。

2022年，我們希望可以更進一步，將透過四場論壇、不同的主題與面向，更深入的探討目前同志學生的校園處境、交換經驗，一起思考如何營造更加友善的校園環境，讓每個青少年同志都能好好長大。

更多活動：

第三場：5/14（六）14:00-16:30
該教的有教嗎？-性別教育都在教什麼

第四場：  6/11（六）14:00-16:30
我們如何教同志教育：教師實務分享